Nell’ambito del Piano di formazione dei docenti neoassunti, ad integrazione della specifica formazione svolta in collaborazione con alcuni Atenei del Lazio, è stato elaborato un vademecum destinato ai tutor dei docenti neoassunti.

 L’elaborazione del vademecum, che ha visto la partecipazione, oltre che dello staff per la formazione, anche di alcuni docenti facenti parte del Gruppo di lavoro appositamente costituito, offre una sintesi degli argomenti principali e si prefigge l’obiettivo di costituire un pratico supporto, di immediata consultazione, per lo svolgimento dell’attività di tutor per docenti neoassunti, pur non avendo la pretesa di esaurire tutti i temi inerenti l’attività dello stesso.

archive Vademecum per i tutor dei docenti neoassunti (1.46 MB)